Рефераты по педагогике

Міндетті аудит. Міндетті аудиттің мазмұны, субъектілері

09 Января 2013, доклад

Менің курстық жұмысымның тақырыбы «Міндетті аудит. Міндетті аудиттің мазмұны, субъектілері» болып табылады және осы курстық жұмыста қарастыратын сұрақтарым:
аудиттің мәні, қажеттілігі, оның мақсаттары мен міндеттері;
аудиттің сатылары мен функциялары;
аудиттің түрлері, оның нұсқаларын жіктеу;
міндетті аудит, оның мазмұны;
міндетті аудиторлық қызмет көрсетуді ұйымдастыру;
міндетті аудитті жүргізудің шарттары мен негізгі қойылатын
талаптар.

Мария Монтессори. Педагогические взгляды

17 Апреля 2012, реферат

Мария Монтессори родилась 31 августа в 1870 году года в маленьком итальянском городе Кьярвалле в семье высокопоставленного государственного чиновника Алессандро Монтессори и Ренильде Стопани. Ее отец был высокопоставленным государственным чиновником, а мать происходила из старейшего итальянского pода

Маркетолог - знаток "нужных" потребителю товаров

13 Февраля 2013, творческая работа

Проект основан на плане, состоящем из четырех этапов, включающих 19 шагов. Каждый шаг либо выделяет проблему, либо решает её.
В ходе работы автор полностью раскрыла проблему выбора профессии, выделила проблемную зону и по шагам разбиралась в каждом вопросе, также исследовала выбранную специальность, рассматривая её различные стороны. И по максимуму узнала о данной профессии.

Математиканы оқытудың тиімді технологиялары

11 Марта 2013, доклад

Қазіргі таңда білім берудің әлеуметтік құрылымы маңызды элементтердің біріне айналып отыр. Дүниежүзінде білімнің рөлі артып, әр елдің өзіндік білім беру жүйесі тағайындалған. Бірақ, ол әлем халықтарының білім берудегі тәжірибесімен, бағыт-бағдарымен деңгейлес болуы қажет. Қазақстан Республикасындағы үлкен өзгерістердің білім беру саласында қамтылуы маңызды іс-шара болып табылады. Осы орайда білім беруді дамыту тұжырымдамасы Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытудағы маңызды құжат екендігі сөзсіз.

Материнская любовь

26 Февраля 2013, доклад

Материнская любовь. Ей посвящено много поэтических строк, много теплых слов. Откуда столько нежности и ласки у матерей? Где ее источник и в чем сила любящего материнского сердца? Почему материнская любовь никогда не перестает? Быть матерью - это служение, а первое условие верного служения есть бескорыстие. Истинная, верная своему призванию мать не говорит: «Вот мой сын, которого я родила для себя»

Машинний переклад та сучасні електронні перекладачі

19 Февраля 2013, курсовая работа

Переклад має довгу історію. Своїм корінням він походить з тих далеких часів, коли прамова почала розпадатися на окремі мови і виникла необхідність у людях, які знали кілька мов і здатних виступати в ролі посередників при спілкуванні представників різних мовних громад.

Междупредметни връзки в обучение то по математика, изобразително изкуство и домашен бит и техника І – ІV клас

20 Марта 2012, дипломная работа

Обучението по математика в съвременното училище е неразривно свързано с останалите учебни предмети. То влияе съществено върху развитието на учениците. Математическите знания и умения съдействат за по-добро разбиране на съвременното информационно общество и адаптирането към него.

Межкультурная коммуникация как конечная цель иноязычной подготовки современных школьников

18 Марта 2012, аттестационная работа

На пороге нового века существенно изменился социокультурный контекст изучения иностранных языков в России. Значительно возросли их образовательная и самообразовательная функции в школе и вузе, профессиональная значимость на рынке труда в целом, что повлекло за собой усиление мотивации в изучении языков международного общения. Соответственно возросли и потребности в использовании иностранных языков.

Межкультурная компетенция

11 Марта 2013, реферат

Каждый человек имеет свою собственную историю, собственную жизнь, а также — по большому счёту — его собственную культуру (включая географический, этнический, моральный, этичный, религиозный, политический, исторический её аспекты) и культурную принадлежность. В человеческих отношениях это, конечно, касается людей из других культурных кругов, континентов или стран, а также из других предприятий, другого пола и т. п. (так называемые субкультуры); даже в пределах одной и той же семьи могут сочетаться различные культурные ценности.

Межличностные отношения в младшем школьном возрасте и их зависимость от способа обучения

09 Марта 2013, статья

Возникает необходимость определения той роли, которую играют отношения между сверстниками в формировании личности школьника на различных этапах его жизни, и в частности в младшем школьном возрасте — наиболее ответственном периоде перехода ребенка в новую социально значимую систему отношений.
В результате предшествующих исследований в отечественной психологической науке сложились определенные представления о характере и динамике развития межличностных отношений детей в процессе школьного обучения.

Межпредметные связи в преподавании иностранного языка

11 Марта 2012, практическая работа

Межпредметные связи – это установление взаимной согласованности содержания образования по преподаваемым учебным дисциплинам, обусловленных спецификой каждого учебного предмета. Реализация межпредметных связей способствует достижению большего эффекта в общем развитии обучающихся, в гармоничном развитии всех сфер их интеллектуальной и эмоциональной деятельности. Основное значение межпредметных связей состоит в том, что они дают возможность увязать в единую систему все знания, получаемые по различным учебным дисциплинам, а также получать новые знания на основе этих связей.

Межпредметные связи на уроках технологии

15 Января 2011, курсовая работа

Цель курсовой работы – разработать методику межпредметных связей учащихся на уроке технологии .
Гипотеза: обучение технологии учащихся технологии будет эффективным если:
– учитель будет владеть современной теорией и практикой обучения учащихся.
– создана хорошая материальная база для процесса трудового обучения.
В соответствии с целью были намечены следующие задачи исследования:
– проанализировать процесс использования межпредметных связей в начальной школе;
– определить роль и место использования межпредметных связей на уроках технологии;
– разработать методические материалы, позволяющие показать значимость межпредметных связей на уроке технологии.

Мектеп жасына дейінгі балаларды табиғатпен таныстыруда логикалық тапсырмалардың пайдалануы

01 Февраля 2013, контрольная работа

мектепке дейінгі балабақшаларда табиғатпен таныстыра отырып экалогия негіздерімен таныстыру

Мектеп кітапханасы

29 Января 2013, доклад

Кітапхана - дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі. Қоғамның өсуі, адамзаттың өсіп-өркендеуі кітаппен тығыз байланысты. «Кітап - білім бұлағы» демекші, осынау білімнің тұнық та мөлдір бұлағынан шәкірттерді сусындатып, олардың рухани дүниесін молайтып, тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор.

Мектеп окушыларына арналfан сайыс кештерi жене оларды откiзу жолдары мен тербиелiк менi

19 Декабря 2011, дипломная работа

Тақырыптың өзектілігі: Бүгінгі мәдени өмірімізде болып жатқан жаңа өзгерістер, жаңа серпін жастарға да қатысты болып отыр. Бүгінгі күні мәдениет демалыс мекемесінде ұлттық салт – дәстүрлер, әдет – ғұрып, ойын – сауықтарды ұйымдастыру, насихаттау мақсатында жұмыстар елеулі түрде көп ұйымдастырылып жатыр. Мерекелерді ұйымдастыру барысында ұйымдастырушының қиялы мен шеберлігіне қолда бар мүмкіндіктерді ескере отырып, өз қажеттеріне қарай ұйымдастыруына болады. Мәдени демалыс мекемесіндегі шаралардың әдістемелік тұрғыдан дұрыс ұйымдастыра білуге көмек береді.

Мектепке дейінгі ұйыммен отбасы арасындағы байланыс

08 Марта 2013, лекция

Мектепке дейінгі ұйыммен отбасы арасындағы байланыстың қажеттілігін анықтау.
Міндеттері:
1.Мектепке дейінгі мекеме тәрбиешісінің ата- аналармен ұйымдастыратын жұмыстары жайлы білімдерін бекіту.

2.Теорияда алған білімдерін тәжірибемен ұштастыруда зерттеу жұмыстары арқылы шығармашылық қабілеттерін арттыру.
3. Болашақ маман ретінде ата- аналардың арасында жағымды қарым-қатынас орната білуге тәрбиелеу.

Мектепке дейінгі мекемеде денсаулық сақтау педагогикалық технологияларды кешенді қолданудың тиімділігі

16 Марта 2012, реферат

Мектепкедейінгімекемедебаланыңденсаулығынсақтауғажәненығайтуғабағытталғаналауантүрліформалары мен тәсілдері бар. Осындайкешенді іс-шараларжалпы «Денсаулықсақтаутехнологиялары» депаталады. Баланы тәрбиелеужәнеоқытуэтаптарындағыденсаулығыннығайтужәнесақтаудықалыптастыруғабағытталған бар білімсалаларыменөзарабайланысты жәнеөзараәрекеттеседі.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың цифрлық контентін әзірлеу саласындағы шетел тәжірибесіне сараптамалық шолу

10 Марта 2013, методичка

Біздер бірқатар елдердің, оның ішінде Ұлыбритания, Швеция, Польша Ресей сияқты елдердің, мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың цифрлық контентін дайындау тәжірибелеріне шолу жасап талдадық. Біздер әлемде танымның әр түрлі саласы үшін көптеген қарапайым және күрделі компьютерлік бағдарламалар дайындалынатынын байқадық.
Біздер тапқан ресурстардың көпшілігі ағылшын тілінде дайындалынған. Бір жағынан бұл жақсы, өйткені бала кемік сияқты жаңа сөздерді, жаңа білімдерді және оған сол немесе басқа ойын қай тілде, қандай дәрежеде екенігіне қарамастан сіңіре береді. Сонымен, ағылшын тілімен танысу және оны үйрену аралық түрде болады.

Мектептегі үлгермеушіліктің теориялық мәселелері

04 Февраля 2013, курсовая работа

Зерттеу тақырыбының өзектілігі. Қазіргі кезде білім беру жүйесінде оқушының дамуындағы оның үлгерімінің үлкен мәні бар. Баланың жеке басын жан- жақты дамытуға бүгінгі таңда білім беру саласындағы оқу процесіндегі оның үлгерімі негізгі роль атқарады. Мектепте оқушылардың оқу мен тәрбиелеу бағдарламалары және жағдайлары бірдей болғанмен, білімді игеруде барлығы бірдей емес.

Мектептен тыс тәрбие жұмысында қойылатын негізгі талаптар

21 Ноября 2011, реферат

Тәрбие жүйесінде сыныпта және сыныптан тыс тәрбие жұмысының ерекшелігі балалардың тұлғалық және жас ерекшелігіне қарай анықталады. Сыныптан тыс жүргізілетін тәрбие жұмыстарының мақсаты − сабақ үстінде жүзеге асырылатын тәрбие міндеттерін толықтыру және тереңдету, олардың қабілеттерін неғұрлым толық ашу, қоршаған ортаға қызығушылығын ояту, қоғамдық белсенділігін шыңдау, бос уақытын ұйымдастыруды көздейді.

Мектептен тыс тәрбие жұмысында қойылатын негізгі талаптар

12 Февраля 2013, курсовая работа

Тәрбиелеу дегеніміз адамның сана-сезіміне және қылықтарына белгілі мақсат
А.С.Макаренконың сабақтан тыс уақытта оқушылармен ешқандай ерекше тәрбие
Сабақтан тыс уақыт оқушылар өмірінде едәуір орын алады.Сабақтар
Мектептегі әрбір оқушы қызықты істің бірімен шұғылдануға, клубқа,
Мектепте еңбек пәні бойынша оқушылардың сарамандық жұмысын дұр

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының мәні

29 Января 2013, реферат

Жалпы бұл стандартты қолдану мынадай мақсаттарға қол жеткізуді қарастырады:
- білім алушыларды даярлау деңгейіне қойылатын міндетті талаптар есебінен білім беру сапасын арттыру және техникалық және кәсіптік білім беретін ұйымдардың жұмысының тиімділігін бақылау жүйесін құру;
- білім алушыларды даярлауды бағалау жүйесінің әділділігі мен ақпараттылығын арттыру;
- техникалық және кәсіптік білім беретін ұйымдарды оқу-әдістемелік қамтамасыз етудің сапасын жақсарту;
- еңбек рыногында техникалық және кәсіптік білімі бар мамандардың бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету;
- техникалық және кәсіптік білім беретін ұйымдарға білім беру оқу бағдарламаларының мазмұнын жаңартуда дербестік беру;
- оқу орындарында білім алушылар құзыреттілігін бағалауды негізгі білім беру нәтижелері түрінде әзірлеу;
- білім беру бағдарламаларының бірізділігін және білім берудің келесі деңгейінде оқытуды жалғастыруды қамтамасыз ету [1].

Менеджмент в работе учителя начальных классов

26 Ноября 2011, реферат

Система образовательного менеджмента состоит из управленческих циклов, различных по времени, объектам и целям, но все они – в соответствии и с требованиями современной системы образования, и с требованиями логики управленческого процесса – должны быть направлены не только на обеспечение функционирования данной системы, но и на перевод её в новое качественное состояние

Менин елим Казакстан

01 Ноября 2012, курсовая работа

Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: менің Қазақстаным бөлімі бойынша алған білімдерін тиянақтай, пысықтай отырып, қорытындылау.
2. Дамытушылық: оқушылардың сөйлеу әрекетін, есте сақтау, қазақша ойлау, қабылдау, сауатты жазу қабілетін дамыту.
3. Тәрбиелік: еліміздің білімді, адал, өнегелі, алғыр азаматтары мен азаматшалары болуға тәрбиелеу.
Оқыту әдістері: сұрақ-жауап, сөйлесу, қайталау, ойландыру, сын тұрғысынан ойлау, рөлдік ойындар, тірек сызбаны толтыру, фонетикалық, морфологиялық, синтаксистік талдаулар.

Мероприятие "Большие буквы"

07 Июня 2011, практическая работа

Конспект мероприятия.

Мероприятие по воспитательной работе с молодежью «Долина Славы 2010»

12 Февраля 2012, курсовая работа

Цель курсовой работы: изучить и раскрыть воспитательную работу с молодежью в современном обществе.
Объект исследования: молодежь в возрасте от 14 до 20 лет.
Предмет исследования: воспитательная работа с молодежью в современном обществе.
Задачи курсовой работы:
1. проанализировать литературные источники по проблеме изучения воспитательной работы с молодежью;
2. рассмотреть формы, а также принципы и задачи воспитательной работы;
3. дать характеристику психологическим особенностям молодежи;
4. рассмотреть нормативно-правовые документы, касающиеся воспитательной работы с молодежью;
5. проанализировать результаты;

Меры поощрения и наказания

10 Апреля 2012, статья

Какими мы хотим видеть своих детей? Инициативными или пассивными. настойчивыми и упорными или подчиняющимися? Что воспитываем мы в них день изо дня? Взращиваем ли мы в них уверенность в собственных силах и будущих успехах или в очередной раз внушаем неспособность справиться с заданием?
Используя наказание и поощрение, родитель фиксирует внимание чада либо на успехах, либо на неудачах, таким образом, ребенок получает важную информацию о себе, которая ложится в основу «образа Я» и самооценки сына или дочки.

Место и роль ВУЗА в системе непрерывного образования

08 Февраля 2013, реферат

Теория постиндустриального общества сформировалась в результате
всестороннего анализа качественно новой ситуации, сложившейся в 60-е и 70-е
годы в развитых индустриальных странах. Именно на обнаружение характерных
черт рождающегося нового общества и были направлены усилия основоположников
теории.

Местоимение

28 Апреля 2013, доклад

Местоиме́ние — самостоятельная часть речи, употребляемая вместо имени существительного, прилагательного, числительного, наречия или его характеристики и указывающая на них, их отношение к иным предметам, явлениям и т. д.
В русском языке местоимения делятся на личные, возвратные, притяжательные, вопросительные, относительные, указательные,определительные, отрицательные, взаимные и неопределённые.

Метод декламации

15 Февраля 2013, аттестационная работа

Метод игры с параллельной декламацией заключается в том, что исполнение музыкального произведения сопровождается чтением стихотворного текста. За основу берется соответствие размера и метра размеру и метру стиха. Этот метод работы был предложен педагогом Перфильевой, но термин "декламационный метод" пока не обозначен в методической литературе, но в некоторых источниках он эскизно упоминается. Например, в нотном сборнике А. Д. Артоболевской "Первая встреча с музыкой". В предисловии автором описаны примеры сочинения стихов к музыкальным пьесам для начинающих. В своей работе я использую уже имеющиеся тексты , а также предлагаю детям сочинять свои тексты, находя в них отражение того, что их эмоционально затронуло и вызвало образное представление.